Quando se fala em educação no Brasil, os debates costumam girar em torno de políticas públicas, rankings e estatísticas. Mas quem está, de fato, na linha de frente dos desafios do ensino brasileiro?

Para marcar o Dia do Professor, a Folha publica a primeira de quatro reportagens que colocam o holofote justamente nos docentes. A série Quem Ensina o Brasil é uma parceria com a organização Todos Pela Educação.

As reportagens semanais, em texto e vídeo, vão mostrar a trajetória, a rotina e os métodos de trabalho de quatro docentes de diferentes regiões do país. Cada história estará conectada a uma área de ensino brasileiro, com sugestões de abordagem em sala de aula, e ao contexto da profissão.

A primeira reportagem destaca o trabalho de Denis Cléber Gomes, 44, que leciona na escola estadual Luiz Antônio Fragoso, na zona leste de São Paulo. Professor de sociologia, geografia, história, geopolítica e robótica, ele apresentou aos alunos do ensino médio a polêmica da “adultização”, um efeito da exposição de crianças e adolescentes nas redes sociais.

“Construímos a base com eles, que, até então, não tinham conhecimento dessa palavra. Falamos não só sobre a sensualização nas redes sociais, mas sobre o fenômeno dos empreendedores e pastores mirins, do trabalho doméstico, da necessidade de cuidar dos irmãos”, conta Denis, que é professor temporário, uma realidade de 51,6% dos educadores das redes estaduais no país em 2023.

Alfabetização, ensino de matemática e educação para a vida serão outros temas abordados nas reportagens. O objetivo é mostrar como os caminhos para melhorar o ensino, a aprendizagem e o sentido da escola na vida de crianças e jovens são trilhados diariamente por pessoas reais, dentro da sala de aula, com criatividade, resistência e compromisso.