[ad_1] Na hora do intervalo ou em trabalhos durante as aulas da escola municipal Josué de Castro, na área rural de Theobroma (RO), a comunicação ganhou novo sentido. Isso porque um estúdio improvisado de rádio, com dois microfones e outros equipamentos, tem feito com que crianças e adolescentes olhem a Amazônia, onde moram, de outra forma. […]
Tag: midiática
Há pouca educação midiática no mundo, diz Unesco – 26/02/2026 – Educação
[ad_1] A urgência da educação midiática no cenário global ganhou um novo marco com o anúncio da matriz do Pisa 2029, que passará a avaliar de forma integrada letramento midiático e a inteligência artificial. Essa movimentação da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) reforça a necessidade de políticas educacionais sólidas, mas esbarra em […]
IA e tensões políticas realçam papel da educação midiática – 08/01/2026 – Educação
[ad_1] As notícias dos primeiros dias de 2026 parecem dar o tom de um ano que já prometia ser, no mínimo, intenso, com eleições nacionais e Copa do Mundo à vista. A operação militar do governo Donald Trump que atacou a Venezuela e capturou Nicolás Maduro elevou os níveis mundiais de tensão política e econômica, […]
2025, o ano da educação midiática no Brasil – 18/12/2025 – Educação
[ad_1] Não seria exagero exagero afirmar que 2025 foi o ano da educação midiática, ao menos no Brasil. Desde que o tema passou a ganhar mais atenção por aqui, especialmente por conta do trabalho pioneiro de organizações não governamentais como o Instituto Palavra Aberta, nunca observamos tantos avanços regulatórios em um mesmo período. Tais avanços […]
A relação entre jornalismo e educação midiática – 11/12/2025 – Educação
[ad_1] O Prêmio ANJ de Liberdade de Imprensa deste ano, concedido ao Palavra Aberta, homenageia os 15 anos de trabalho do instituto em defesa de alguns dos direitos que sustentam a democracia brasileira. Mais do que isso, é também o reconhecimento de uma relação profunda, que deve ser cada vez mais valorizada em tempos de […]
Educação midiática e letramento em IA devem andar juntos – 04/12/2025 – Educação
[ad_1] Em meados de 2025, quando a OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) anunciou que o próximo ciclo do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, na sigla em inglês) incluiria um novo domínio de avaliação chamado Media and AI Literacy (Mail), a mensagem era de que as competências essenciais para o século 21 […]
Avanços colocam educação midiática em destaque em 2025 – 27/11/2025 – Educação
[ad_1] A notícia de que o Pisa 2029 vai incluir uma nova avaliação sobre letramento midiático e inteligência artificial vem coroar um ano de muitos avanços nesse campo da educação. Este importante programa de avaliação internacional, realizado a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), quer diagnosticar a capacidade de […]
Educação midiática ‘made in Brazil’ – 30/10/2025 – Educação
[ad_1] O Brasil fez bonito na conferência global da UNESCO dedicada à educação midiática, celebrando práticas e projetos que sensibilizam a sociedade para os riscos mas, principalmente, amplificam as oportunidades proporcionadas pelas tecnologias digitais. Realizada na semana passada em Cartagena de Índias, na Colômbia, a conferência deste ano discutiu como a inteligência artificial tem remodelado […]
Educação digital e midiática torna-se obrigatória e exige novo olhar sobre a formação docente – 23/10/2025 – Educação
[ad_1] O ano de 2025 marcou um avanço normativo significativo na educação brasileira ao tornar obrigatória a inclusão da educação digital e midiática nos currículos escolares. As Diretrizes Operacionais do Conselho Nacional de Educação (CNE) de 21 de março estabeleceram o prazo de 2026 para o início da implementação, detalhando também, em conformidade com a […]
Educação midiática para crianças cultiva cidadania digital – 31/07/2025 – Educação
[ad_1] É na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental que as crianças começam a construir o vocabulário e os valores que irão sustentar todas as aprendizagens futuras. No campo da educação midiática, isso significa desenvolver desde cedo a capacidade de observar, perguntar, inferir e imaginar. Significa também cultivar atitudes investigativas, respeito à […]